Bulletin En Maths Pour Reussir-En-Math.com

Comment gérer le bulletin en maths ?

Votre enfant vient de recevoir son bulletin en maths et trouve qu’il est critiqué, comment l’aider ? Un reproche/commentaire qu’un professeur peut faire à votre enfant n’est pas toujours facile à gérer. Il peut être justifié, ou au contraire ne pas être suffisamment spécifique, mais vous ne voulez pas vous contenter de l’explication de votre enfant. Comment avoir rapidement une solution adaptée à votre besoin de précision et décider d’agir si nécessaire pour améliorer le prochain Lire la suite […]

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efficacité d'un cours particulier de maths en ligne ?

Les cours particuliers de maths en ligne sont-ils efficaces ?

Est-ce que le soutien scolaire de mathematique en ligne est efficace pour tous les collégiens ou lycéens ? J’aide des élèves en maths sur internet mais ce sont les mêmes élèves qui pourraient prendre des cours particuliers à domicile ! Il est légitime de se demander si les résultats de ces élèves sont les mêmes à distance ou à domicile ! Selon mes analyses c’est le cas, mais ne me croyez pas sur parole et venez tester pour votre enfant, puis revenez dans quelques temps pour Lire la suite […]

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Avoir un numéro de telephone d’urgence pour toutes les questions de math ! Idée 7/7

Une question bloque pour avancer, pour finir vos devoirs, ou peut être pour rendre le devoir de maths, mais à qui s’adresser ? C’est une question à laquelle il faut penser avant de se trouver dans l’embarras, avez-vous remarqué que cela arrive souvent la veille de rendre le travail concerné ? Mais il existe une solution : Avoir un numéro de téléphone d’urgence pour toutes les questions de math ! Peut-être qu’il faut s’assurer que vous avez bien mis en place l’idée 2, l’organisation des Lire la suite […]

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Développer l’analyse des énonces de math. Idée 6/7

Voici un aperçu de ce que mes élèves découvrent en cours avec moi ! Développer l’analyse des énoncés de maths. – savoir lire, – et exploiter le contexte – pour mieux comprendre La méthode TSAR est basée sur ces piliers ! Pour bien comprendre il faut un élève a besoin de repères et cette méthode les lui donne. Ainsi les maths ne seront plus du chinois. Si vous n’avez pas vu mes 7 vidéos/astuces gratuites pour que les maths cessent d’être du chinois, inscrivez-vous ici Lire la suite […]

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Créer un lexique du vocabulaire a connaître en maths. Idée 5/7

Voici un aperçu de ce que mes élèves découvrent en cours avec moi ! Créer un lexique du vocabulaire à connaître en maths. – C’est le travail le plus ingrat pour certains, ou le plus stimulant pour d’autres ! – Rédiger une lise de mots et leur définition chaque fois qu’il apparaît de nouveau mots ! – Une feuille de synthèse ou un classeur est un bon support. – Ce travail de rédaction peut être fait avec l’intention d’accroître la culture général. Lire est mon premier Lire la suite […]

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Avoir un référent pour ses questions de maths. Idée 4/7

Voici un aperçu de ce que mes élèves découvrent en cours avec moi ! Avoir un référent pour ses questions de maths.   – le décrochage scolaire est souvent le résultat d’une accumulation de questions non répondues ! Exemples « je ne suis pas bon, regardez mes notes ! » – Vous pouvez aider votre enfant en lui apprenant comment trouver les réponses qu’il cherche même si vous ne connaissez pas la réponse au problème. Il vaut mieux ne pas faire semblant de connaître la réponse, Lire la suite […]

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Reussir-en-math_Degre 2_Club Educatif

Comment résoudre un problème avec une mise en equation de degré 2 ?

Comment résoudre un problème de nombre de bancs avec une mise en equation du second degré ? Je vous répond en vidéo comme à un élève de Première Scientifique du Club Educatif ! Je réserve normalement ce genre de vidéo pour les élèves inscrits au Forum ou en accompagnement individualisé, mais comme cette vidéo est intéressante par la difficulté qu’elle soulève, vous pourriez être intéressé ! Une mise en equation … en vidéo ! C’est le moment de vous montrer la première Lire la suite […]

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